Las 3 CLAVES para LIDERAR equipos ágiles y efectivos
Cuántas veces has estado en una reunión de claustro donde:
se hablaba mucho y no se concretaba nada
siempre intervenían los mismos
no se podía hablar con tranquilidad
no te sentías escuchado
y al salir pensabas ¡vaya pérdida de tiempo!
En el artículo de hoy te voy a hablar sobre liderazgo y de cómo conseguir la máxima implicación de tu claustro docente en las reuniones y de tus alumnos en las aulas.
Yo, a lo largo de mi experiencia, he vivido muchas veces este tipo de situaciones y la sensación de impotencia era máxima.
Probablemente, como equipo directivo, te sientas frustrado delante de esta realidad aunque sabes y estás convencido de que, en realidad, tus docentes disponen de mucho más talento y potencial del que demuestran.
¿Cómo es la estructura de tus reuniones?
¿Qué tipo de interacciones se crean entre los docentes?
¿Cómo gestionas el tiempo?
¿A qué acuerdos llegas con tu equipo al finalizar?
La TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA pasa por una transformación en la manera de LIDERAR a los DOCENTES en el claustro y a los ALUMNOS en las aulas.
El viejo modelo piramidal de la era industrial no se adapta a la realidad de nuestros días ya que nuestros valores y nuestras necesidades han cambiado.
A continuación voy a resaltar los que son para mi los 3 puntos fundamentales que sustentan la nueva manera de liderar los equipos.
Las 3 CLAVES para transformar tu LIDERAZGO
CLAVE 1. LA INTELIGENCIA COLECTIVA
El filósofo tunecino Pierre Levy afirma que
el objetivo de la inteligencia colectiva es el reconocimiento y el enriquecimiento mutuo de las personas.
La innovación abierta es una invitación para que personas de dentro de una corporación —empleados— y también de fuera —proveedores, clientes, emprendedores, start-ups, etc.— aporten su conocimiento para impulsar nuevos proyectos y generar valor.
Y esto pasa por:
superar los propios sesgos cognitivos abriendo la mente
dar autonomía en la toma de decisiones,
cocrear en red,
y aumentar la responsabilidad de los colaboradores.
CLAVE 2. LA SEGURIDAD PSICOLÓGICA
La profesora estadounidense Amy Edmondson sostiene que para que un equipo de trabajo tenga éxito el líder debe generar un “clima interpersonal” que permita un “flujo continuo de nuevas ideas”.
La seguridad psicológica es una condición en la que los miembros de un equipo sienten que pueden sugerir ideas, admitir errores y asumir riesgos sin consecuencias negativas.
Esto implicará al líder:
generar un clima de confianza,
ser hábil en la escucha activa
y saber autorregular sus emociones de forma adecuada.
los equipos psicológicamente seguros tienen niveles más altos de desempeño, niveles más altos de innovación. Tienen una mayor disposición a hablar, más honestidad sobre las cosas que salen mal y bien”. el hecho de no sentirse constantemente enjuiciado por compañeros o censurado por el líder
CLAVE 3. LA GESTIÓN DEL TIEMPO
El austríaco P. Drucker y padre del managment afirma que «El tiempo es el más escaso de los recursos y, a menos que se administre, ninguna otra cosa podrá administrarse».
Un buen aprovechamiento del tiempo en los equipos de trabajo te puede garantizar el éxito de vuestros proyectos, gestionando los recursos, estableciendo prioridades, evitando interrupciones y tomando decisiones más acertadas.
Por tanto, la gestión del tiempo en un equipo es fundamental para:
Crear un entorno que lleve a la eficacia
Establecer prioridades
Reducir el tiempo empleado en actividades no prioritarias
Distribuir responsabilidades
Conseguir objetivos
¿Qué BENEFICIOS obtendréis tú, tu equipo y tus alumnos?
Superación de CREENCIAS propias, al conocer otras realidades.
Alta IMPLICACIÓN y MOTIVACIÓN de los docentes/alumnos.
Relaciones de CONFIANZA entre colaboradores y con el equipo directivo.
Sentido de PERTENENCIA al equipo y alineación de valores.
Mayor PRODUCTIVIDAD y efectividad en el desempeño, tanto del claustro como en las aulas.
En definitiva,
la contribución a una TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA desde la TRANSFORMACIÓN DE LAS PERSONAS.
¿Cómo lo ves? Interesante, ¿verdad?
¡Muchas gracias por tu atención! Espero que este artículo te haya inspirado y te haya servido para empezar a liderar poniendo a tus docentes y alumnos en el centro.
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“Cómo LIDERAR equipos ágiles y efectivos”. Consigue la máxima implicación de tu CLAUSTRO docente en las reuniones y de tus ALUMNOS en las aulas.
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Me presento, soy Ana María Oliván, consultora pedagógica, coach educativa, formada como maestra y psicopedagoga.
Acompaño a docentes e instituciones a dar el SALTO del viejo al nuevo paradigma educativo a través de las metodologías ágiles y de la educación socioemocional.
Mi lema es: ¡Acompañados es mejor!
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